Unijni urzędnicy wracają do szkół
| 30.08.2010 | Autor: Malwina Zaborowska | [ 0 komentarzy ] |
Projekt powrót do szkoły obejmie w tym roku placówki 11 krajów UE
Źródło: Wikimedia Commons
- Podobne tematy:
- Ekologiczny plastik z rzeźni
- KE: polski satelita będzie nazwany imieniem ZOFIA!
- Ratowanie Eurolandu, czyli Szczyt Rady Europejskiej
- Unia Europejska - inne artykuły:
- E-learning – efektywne nauczanie w Europie
- Grecja: Venizelos nie zgadza się na kontrolę budżetu
- Czego uczą się mieszkańcy dawnego Bloku Wschodniego?
Wraz z pierwszym września następuje wznowienie inicjatywy „Powrót do szkoły”, która pozwala urzędnikom unijnych instytucji na jednodniową wizytę w placówkach edukacyjnych.
Pierwsza edycja projektu „Powrót do szkoły” została zorganizowana w 2007 r. z inicjatywy Komisji Europejskiej oraz rządu niemieckiego w celu uświetnienia obchodów 50 rocznicy podpisania traktatu rzymskiego. W następnych latach kolejne kraje sprawujące przewodnictwo w Radzie Unii Europejskiej przyłączyły się do uczestniczenia w programie. Dziś każde państwo należące do UE może wyrazić chęć przystąpienia do projektu: w tym roku bierze w nim udział 11 krajów Wspólnoty.
Zgodnie z założeniem, urzędnicy wszystkich szczebli mają możliwość pełnić rolę ambasadorów UE, przybliżając młodzieży informacje dotyczące jej funkcjonowania. W miarę możliwości są oni wysyłani do szkół, do których sami uczęszczali. Projekt zaś ma na celu nadać Europie ludzkie oblicze i stworzyć uczniom szansę zadawania pytań osobom zaangażowanym w proces integracji europejskiej. Młodzież może w ten sposób zaznajomić się z funkcjonowaniem instytucji UE i różnymi zadaniami wypełnianymi przez każdą z nich. Jednocześnie inicjatywa daje im okazję do zapoznania się z zagadnieniami polityki europejskiej oraz programami edukacyjnymi, takimi jak Erasmus czy Leonardo Da Vinci.
Młodzież poznaje tajniki Unii Europejskiej
Zgodnie z założeniem, urzędnicy wszystkich szczebli mają możliwość pełnić rolę ambasadorów UE, przybliżając młodzieży informacje dotyczące jej funkcjonowania. W miarę możliwości są oni wysyłani do szkół, do których sami uczęszczali. Projekt zaś ma na celu nadać Europie ludzkie oblicze i stworzyć uczniom szansę zadawania pytań osobom zaangażowanym w proces integracji europejskiej. Młodzież może w ten sposób zaznajomić się z funkcjonowaniem instytucji UE i różnymi zadaniami wypełnianymi przez każdą z nich. Jednocześnie inicjatywa daje im okazję do zapoznania się z zagadnieniami polityki europejskiej oraz programami edukacyjnymi, takimi jak Erasmus czy Leonardo Da Vinci.
